martes, 24 de marzo de 2020
JUGAMOS CON LOS NÚMEROS
El primer juego se compone de sumas hasta la cifra 10, mientras que en el segundo aparecen unidades de animales para ir contándolos y pinchar en la cantidad correcta.
LOS ANIMALES
Como estábamos aprendiendo los animales de la sabana, os vamos a dejar un cuento sobre ellos. En él nos explicarán primero qué es la sábana y cuales son algunos de los animales que nos podremos encontrar en ella, después empezará el cuento:
Unas adivinanzas de animales salvajes, que nos darán pistas para adivinar cuál es cada uno:
Y aquí tenéis una página con juegos sobre:
- Sonidos de animales de la granja
- Sonidos de animales de la selva
- Juegos sobre figuras
- Juegos sobre colores
COMENZAMOS CON LA "P"
EL PANADERO P
La "p" va a ser la primera consonante que vamos a aprender, por ello, como en las anteriores letras, os dejamos la canción y su cuento:
Una ficha con vocabulario, con la que empezaremos a leer primero las sílabas pa, pe, pi, po y pu, y posteriormente, las palabras que hay a continuación:
Por último, tendremos que hacer una ficha con un ejercicio:
- Colorearemos la "p" del panadero siguiendo el trazo correcto
- Repasaremos las sílabas marcadas pa, pe, pi, po y pu (también siguiendo el trazo)
LAS VOCALES
Os dejamos el material de "Letrilandia" que hemos visto en clase. Como bien pone el título, hace referencia a las vocales. Podéis ponerle a los niños las canciones y los cuentos que pertenecen a cada vocal y si alguno necesita refuerzo en alguna de ellas, se puede hacer alguna de las fichas que acompañan (también valen de repaso).
EL PAÍS DE LAS LETRAS Y EL SEÑOR ESTUDIOSO
Este es el orden por el cual se han enseñado en el aula:
EL REY U
LA REINA A
LA PRINCESA I
LA PRINCESA O
EL PRÍNCIPE E
¡YA LLEGÓ LA PRIMAVERA!
Como ya estamos en primavera, para que los niños sepan lo que ocurre en esta estación, os dejaremos un vídeo informativo que les podéis leer a los niños mientras pasan las imágenes:
"Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi es una composición compuesta por cuatro conciertos para violín y orquesta, como ya sabemos, una de ellas es la primavera.
Esto es importante ya que en el siguiente cuento, además de utilizar características de esta estación, también usan la melodía de dicho compositor.
RUTINA DIARIA
CALENDARIO
Durante todos los días (con la ayuda de un calendario delante), haremos las siguientes preguntar a los niños:- ¿Qué día es hoy? (y cuando lo digan que lo rodeen con un rotulador o color)
- ¿Qué día fue ayer?
- ¿Qué día será mañana?
Para refrescar la memoria, tenemos una canción de los días de la semana:
Luego, preguntaremos:
- ¿En qué mes estamos?
- ¿Cuántos meses hay en el año? (y contaremos hasta ese número para repasarlos)
Nos podremos ayudar de esta canción:
Finalmente, podremos preguntar:
- ¿En qué estación del año?
También os dejamos una canción sobre las estaciones:
LA PRIMAVERA
¡VAMOS A CANTAR JUNTOS!
Ahora debes contestar a estas preguntas:
1º¿ Cual es la estación más hermosa del año?
2º¿Qué hacen las mariposas en primavera?
3º¿Qué hacen los pájaros?
4º¿Cómo te sientes tú en primavera?
Coge tus rotuladores y vamos a hacer dos listados, uno con los colores que podemos ver en el campo en primavera y otro con todas las actividades con las que disfrutaremos en esta estación.
¿ Los tienes ya?
Solo nos queda hacer una "obra de arte" con un título, por supuesto, en la que reflejes aquella actividad que más te gustaría hacer de todas las que has enumerado.
¿Seguimos trabajando?
¿Te atreves a escribir un pequeño cuento sobre esta estación del año? Puedes hacerlo con palabras o también con dibujos. ¡Seguro que lo harás fenomenal!
lunes, 23 de marzo de 2020
MÚSICA 4-5 años
¿ Habéis oído hablar del Musicograma?
El musicograma es un dibujo o gráfico que ayuda a comprender la música, a mirarla y a escucharla de forma activa.
Se creó con el objetivo era acercar la comprensión musical a los niños y jóvenes que en principio no habían recibido ninguna formación musical.
De esta manera podemos acercar la música a todo tipo de alumnos y personas para que participen, disfruten y lleguen a comprenderla.( Después lo veréis)
Ahora, con la ayuda de vuestros padres, mientras os cuentan la siguiente historia...Vosotros la representaréis ( es muy fácil y divertido).
" LA HISTORIA DE LA PRIMAVERA DE VIVALDI"
"En el primer día de primavera, al comienzo de la mañana sale el sol cantando (se Extenderán los brazos por encima de la cabeza haciendo un semicírculo), luego canta más bajito porque todo el mundo está dormido.Las flores son las primeras en despertar ( se estirarán los brazos, uno detrás del otro, por encima de la cabeza).
Los pájaros son los siguientes en despertarse, extienden sus alas y cantan bonitas canciones ( se moverán los brazos arriba y abajo como si fueran alas).
Ya se han despertado todas las flores. Cantan y bailan todas juntas ( moverán las manos del mismo modo al ritmo de la canción).
El señor río lleno de agua fresquita, refresca a los pájaros y a las flores ( pondrán una palma frente a la otra y moverán las manos haciendo ondas, imitando el curso del río)
Ahora las flores cantan más contentas, están preciosas con la cara lavada ( realizarán el movimiento de brazos propio de las flores)
¡ Oh, no! De repente, truenos y rayos,una tormenta. Llueve muy fuerte y hace un viento terrible (agitando las manos y cerrando y abriendo puños).
Las flores cantan a la vez que se secan el tallo después de la tormenta (vuelven a realizar el movimiento).
Los pájaros cuando termina la tormenta, cantan desde sus casas (mueven los brazos a modo de alas al ritmo de la canción).
las flores vuelven a cantar, Después, lo hicieron más bajito, se habían dado cuenta que ya se había hecho de noche, se había ido el sol y todo el bosque ya estaba dormido (tras realizar el movimiento de las presumidas flores colocan las dos manos juntas debajo de la cara de lado, señalando que se están durmiendo)".
Ahora disfrutad del Musicograma
LA PRIMAVERA 2020...
La hueles...lo notas en los colores, el sol, la lluvia, las flores...¡Ya ha llegado el día 20 de marzo la primavera!.
¿ Qué sucede con la primavera? Sin duda para Vivaldi era la estación más bonita del año. Vivaldi emocionado con los cambios tan magníficos que se producen en el campo por las estaciones del año compuso unos conciertos muy bonitos para contarnos que pasa a través de los instrumentos de orquesta, sobre todo el violín (era su instrumento favorito) (también debes conocer que compuso la de Verano, Otoño e Invierno) que junto con la Primavera, son conocidas como: " Las cuatro estaciones de Vivaldi"
Ahora vais a ver como se representa la melodía en el Musicograma:
Te atreves ¿ a colorear éste o a hacer el tuyo propio?
Ahora que ya sabéis un poquito más de Vivaldi, os dejo alguna actividad más, para realizar.
MANUALIDADES DIVERTIDAS
Y por último, ahora que estáis en casa os animo a que hagáis instrumentos reciclados, muy sencillos con material también muy básico.El primero de ellos es el violín ¡Ánimo!
CICLO VITAL DE UNA PLANTA
Vamos a cuidar de una planta en casa...
Para ello, vamos a sembrar alubias en un recipiente transparente (la mitad de una botella de plástico) e iremos observando su crecimiento. Además, los niños serán los responsables de los cuidados.
Cuando la planta haya crecido y dado su fruto (la judía verde), haremos un dibujo y escribiremos (con ayuda o copiando el modelo) las partes de la planta.
Os mostramos un vídeo divertido con el que aprenderéis las partes de la planta:
CUENTO NADARÍN
Después de ver y escuchar el cuento de "Nadarín", se realizará:
- Un dibujo sobre el cuento
- Se pondrá el título en mayúsculas (con ayuda o copiando el modelo)
- El nombre del alumno o alumna
- La fecha de realización del trabajo
SUMAS HASTA EL NÚMERO 9
Aquí tenéis un vídeo para que aprendamos a sumar con los dedos de las manos.
https://scratch.mit.edu/projects/179199609/fullscreen
https://scratch.mit.edu/projects/179199609/fullscreen
PRACTICAMOS LA LECTOESCRITURA
Os mostraremos un programa que se basa en la presentación de los fonemas y sus grafías compuesto por cuatro niveles:
- Las vocales
- Las sílabas directas
- Las sílabas inversas y mixtas
- La ortografía "m" antes de la "p" y "b"
Nosotros practicaremos el primer nivel (las vocales) que son las letras enseñadas en clase.
JUEGOS ZONA INFANTIL - JUNTA CASTILLA Y LEÓN
Os dejamos unos juegos divertidos y educativos que sirven para repasar y practicar los contenidos aprendidos en el aula.
https://www.educa.jcyl.es/infantil/es?locale=es_ES
¡A JUGAR!
https://www.educa.jcyl.es/infantil/es?locale=es_ES
¡A JUGAR!
JUEGO DE ATENCIÓN
Con este juego trabajamos la atención y la memoria auditiva y visual.
FÍJATE BIEN!!!
https://www.youtube.com/watch?v=ALbAK9f3J5IAPRENDEMOS POEMA DEL AGUA CON PICTOGRAMASS
Este bello y sencillo poema lo escribió Federico García Lorca.
Con ayuda de los pictogramas podrás aprenderlo en un periquete.
Cuando lo hayas aprendido puedes hacer tu propio dibujo del poema y escuchar una canción del mismo.
A ver qué tal se te da...https://drive.google.com/open?id=1JBJZjjCxalXcRL9VFzZrNu94AQQn6XyM
domingo, 22 de marzo de 2020
grafomotricidad
https://drive.google.com/file/d/1m-20AbMRbzTTl2uSxc2Gx_Gy9Ustadkp/view?usp=sharing
Hola, os dejo un word de grafomotricidad
Hola, os dejo un word de grafomotricidad
sábado, 21 de marzo de 2020
Propuestas Divertidas
Aquí os dejo 10 ideas para trabajar en casa con globos:
- Voleibol con globos. Una silla, un sofá, una cuerda hacen de red. El resto, un jugador a cada lado y listo. ¡A jugar!
- ¡Qué no caiga!. 2 jugadores. No hay red. El objetivo es tocar el globo para que toque el suelo. Un jugador intenta que el globo toque el suelo, el otro debe evitarlo.
- ¡Arriba ese aplauso! Golpear el globo al aire dar una palmada y volver a golpear al aire. Después de una palmada tienen que hacer dos y volver a golpear, después tres palmadas y volver a golpear… ¿cuántas palmadas será capaz de dar sin que el globo toque el suelo?
- ¡Al suelo rápido! Golpear el globo al aire, hay que tumbarse en el suelo, volver a levantarse y volver a golpear el globo, volver a tumbarse y volver a levantarse… ¿cuántas veces seguidas se tumbará en el suelo habiendo golpeado el globo previamente y sin que éste toque el suelo?
- Carreras de globos. ¿Qué globo llegará antes de un lugar A a uno B sin tocarlo con ninguna parte del cuerpo? ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya!
- ¿Cuántos golpeos eres capaz de dar al globo utilizando solamente la cabeza?
- ¿Y solamente con el pie?
- ¿De cuántas maneras puedes llevar el globo de un lugar A (salón) a otro B (cocina) sin tocar el globo con las manos?
- Ping pong con globo. ¿Qué tal si en cualquier mesa se pone un pequeño obstáculo (que haga de red) y jugamos al ping pong siendo las raquetas las propias manos y la pelota un globo?
- A la casa del tesoro con globos. Se mete en un globo un pequeño detalle. Se llenan 8 globos, cada globo con un número (o color). Hay un globo que tiene el “tesoro”. A partir de aquí, se le dan pistas -escritas y así fomentar la lectura- para que encuentren los globos de uno a uno. Llegado al final podrán explotar el globo y conseguir el “tesoro” buscado.
Pues hasta aquí esta batería de 10 ideas para que puedas combatir el aburrimiento en casa haciendo ejercicio 
LAZY TOWN
Canal de Youtube dedicado a los más jóvenes.Se trabajan diferentes deportes a través de divertidas coreografías.¡A disfrutar en familia!
Hay muchos más...
ACTIVILANDIA ( 5 años)
Parque temático Virtual dedicado a la alimentación Saludable, la actividad Física, el ocio activo y hábitos saludables.
Bailes actuales,para demostrar tu ritmo y habilidad en el baile moderno. ¡Adelante!
Y por último un poquito de Yoga, para relajarnos...
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Aquí os dejo 10 ideas para trabajar en casa con globos: Voleibol con globos . Una silla, un sofá, una...
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Como sabéis, se ha terminado el invierno y ha llegado la nueva estación .Espero que os guste este cuento con música de Vivaldi y me sepáis ...
